Patagonia NexoEn Río Turbio se desarrollaron jornadas de articulación entre el Jardín de Infantes N°2 “Fuerza Aérea Argentina” y la Escuela Provincial Primaria N°54 “Wolf Schcolnik”, como parte de las acciones destinadas a acompañar las trayectorias escolares de los estudiantes.
La experiencia reunió a niños y niñas de las salas de 5 años con alumnos de primer grado, quienes participaron conjuntamente de actividades formativas, recreativas y creativas.
Uno de los objetivos fue que quienes próximamente iniciarán la escuela primaria puedan conocer y familiarizarse con los espacios, las rutinas y algunas de las dinámicas que encontrarán durante la nueva etapa educativa.
Las jornadas también contemplaron un almuerzo de integración, generando un espacio de encuentro entre estudiantes de ambas instituciones.
Desde los equipos educativos destacaron que el proceso de articulación entre el jardín y la primaria no implica solamente un cambio de establecimiento, sino también una transición pedagógica y emocional para los niños.
En ese sentido, compartir actividades, juegos y momentos cotidianos busca generar mayor confianza y seguridad antes del ingreso al nivel primario.
La propuesta requiere además del trabajo conjunto de directivos y docentes de ambas instituciones para coordinar estrategias y acompañar las necesidades de cada grupo.
Desde el Consejo Provincial de Educación señalaron que este tipo de experiencias forman parte de las acciones de articulación que se desarrollan entre instituciones de Santa Cruz con el objetivo de favorecer la continuidad de las trayectorias educativas.
Las jornadas realizadas entre el JIN N°2 y la EPP N°54 permitieron así que los futuros estudiantes de primer grado tengan un primer acercamiento a la escuela primaria, compartiendo la experiencia con quienes actualmente transitan ese nivel.
