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El Congreso Extraordinario de Secretarios Generales de la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET) resolvió llevar adelante un paro nacional docente el próximo 3 de agosto, acompañado por un plan de lucha con acciones gremiales en distintos puntos del país.
La decisión fue adoptada en el marco de un encuentro en el que la organización sindical analizó la situación del sector educativo y definió una serie de medidas orientadas a reclamar mejoras salariales y mayor financiamiento para la educación.
Los principales reclamos del gremio
Entre los puntos planteados por AMET se encuentra la reapertura de la paritaria nacional docente, al considerar que el salario mínimo del sector presenta un importante atraso.
Además, el gremio reclama la restitución del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID), cuya eliminación impactó en los ingresos de los trabajadores de la educación.
Otro de los pedidos está vinculado con la recuperación de los fondos nacionales destinados al sistema educativo, al señalar que la reducción de esos recursos afecta a las provincias y dificulta las negociaciones salariales en cada jurisdicción.
Reclaman mayor inversión para la educación técnica
Durante el congreso también se manifestó la necesidad de reactivar el financiamiento para la educación técnica y la formación profesional, al considerar que esos recursos son fundamentales para el funcionamiento de las escuelas técnicas y los centros de capacitación.
Plan de lucha y preocupación por el sistema educativo
Como parte de las resoluciones adoptadas, AMET confirmó que impulsará medidas gremiales coordinadas en todo el territorio nacional, además de realizar presentaciones y reclamos vinculados con la pérdida de programas y partidas nacionales destinadas a la educación.
Por otra parte, el sindicato expresó su preocupación por el impacto del desfinanciamiento sobre la calidad educativa y manifestó incertidumbre respecto de eventuales reformas del sistema educativo nacional, especialmente en relación con el rol del Estado, las instituciones escolares, los docentes y las familias en la educación pública.
