Adriana Gálvez y Pía Belforte repasaron la historia de Río Turbio y analizaron los desafíos de la comunidad

En una entrevista en Patagonia Nexo Streaming, Adriana Gálvez y su madre, Pía Belforte, compartieron recuerdos sobre los primeros años de la localidad, la vida de las familias pioneras y las transformaciones sociales que atravesó la Cuenca Carbonífera. Durante la charla, Gálvez también analizó el funcionamiento del Concejo Deliberante, la necesidad de fortalecer las instituciones y la importancia de planificar el futuro de Río Turbio.
Trazos y Relatos21/10/2026Patagonia NexoPatagonia Nexo

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La historia de Río Turbio, sus primeros habitantes, los cambios en la vida cotidiana y los desafíos que enfrenta actualmente la comunidad fueron algunos de los temas abordados por Adriana Gálvez y Pía Belforte durante una entrevista en Patagonia Nexo Streaming. Madre e hija participaron de una conversación que combinó testimonios personales, recuerdos familiares y una mirada sobre el presente institucional y social de la localidad.

A lo largo del encuentro, ambas reconstruyeron distintas etapas de la vida en Río Turbio, desde los primeros asentamientos y las dificultades de quienes llegaron a la zona hasta las transformaciones que modificaron las formas de comunicarse, estudiar, trabajar y compartir la vida comunitaria.

La entrevista también permitió conocer la trayectoria de Gálvez, quien fue concejal entre 1999 y 2003 y se desempeñó como jueza de Faltas municipal. Desde esa experiencia, planteó observaciones sobre el papel de los representantes legislativos, la necesidad de contar con herramientas técnicas para la gestión pública y la importancia de impulsar proyectos que permitan mejorar las condiciones de vida de los vecinos.

Pía Belforte y los primeros años de Río Turbio

Uno de los tramos centrales de la entrevista estuvo dedicado a la llegada de la familia Belforte a Río Turbio y a las condiciones en las que se encontraba la localidad durante sus primeros años de desarrollo.

Pía Belforte relató que su familia llegó a la zona el 7 de septiembre de 1949, después de un viaje que comenzó en Italia. Según recordó, el traslado incluyó un recorrido en barco y posteriormente un viaje por tierra hasta el asentamiento.

“Prácticamente era todo monte. Lo único que había eran puentes y la casita paterna; después eran todos puentes”, recordó al describir el paisaje que encontraron sus padres y las primeras familias que se instalaron en el lugar.

La llegada estuvo vinculada al proceso de radicación de trabajadores que arribaron para desarrollar sus actividades laborales en la zona. De acuerdo con su testimonio, una vez que los primeros hombres se establecieron en la Argentina, tuvieron la posibilidad de gestionar la llegada de sus familias.

En ese contexto, recordó la decisión de su padre de construir una vivienda propia ante la perspectiva de que el grupo familiar no pudiera instalarse adecuadamente en las construcciones disponibles.

“Mi familia no va a entrar en un ponte”, recordó que le manifestó su padre al capitán Amarante, al explicar que eran numerosos y necesitaban un espacio acorde para vivir.

Con autorización para llevar adelante la construcción, su padre trabajó junto con un hombre chileno y logró levantar la casa en aproximadamente 48 días. Según relató Belforte, aquella vivienda de madera se encontraba en el sector donde posteriormente se desarrolló parte de la localidad, cerca de la actual Escuela Santa Bárbara.

El relato permitió dimensionar las condiciones de los primeros asentamientos y el esfuerzo que implicó construir un hogar en una comunidad que todavía estaba en formación.

Belforte también recordó que su familia estaba integrada por numerosas personas y que, con el paso del tiempo, nacieron otros hijos en Río Turbio. La historia familiar quedó así ligada al crecimiento de la localidad y a una etapa en la que la presencia de trabajadores de distintas nacionalidades contribuyó a conformar la identidad de la comunidad.

Una comunidad marcada por la solidaridad y la vida compartida

Al comparar aquella etapa con la actualidad, Belforte sostuvo que las relaciones entre los vecinos eran diferentes y que existía un vínculo cotidiano muy estrecho entre las familias.

“Antes éramos una gran familia”, expresó al recordar las celebraciones, los encuentros y la relación entre quienes vivían en los primeros barrios.

En su descripción, las reuniones familiares y comunitarias no dependían de grandes preparativos. Las familias compartían acontecimientos importantes y los vecinos participaban de casamientos, encuentros y otras actividades que formaban parte de la vida cotidiana.

También señaló que existía una fuerte disposición para ayudar a quienes atravesaban dificultades o llegaban por primera vez a la localidad.

Como ejemplo, relató la llegada de la familia Gordón, en 1952. Según recordó, su madre preparó una canasta con pan casero, huevos frescos y fideos elaborados en la casa para acercársela a los recién llegados.

La anécdota, compartida durante la entrevista, refleja una forma de integración en la que la ayuda material y el acompañamiento personal funcionaban como herramientas para establecer vínculos en una comunidad pequeña.

Belforte explicó que su madre acostumbraba acercarse a las familias que llegaban al lugar y ofrecerles su amistad. Aquellos gestos, sostuvo, permitieron construir relaciones que perduraron durante décadas.

La entrevistada también recordó que muchas familias chilenas e italianas formaron parte de esa primera etapa y que los vínculos entre sus integrantes se mantuvieron a través de las generaciones.

En ese sentido, la historia de los Belforte permite observar cómo la identidad de Río Turbio se fue construyendo a partir del trabajo, la convivencia entre distintas procedencias y las relaciones que se consolidaron entre los primeros pobladores.

De los primeros comercios al crecimiento de la localidad

Otro de los temas abordados fue la evolución de los espacios comerciales y de los servicios que acompañaron el crecimiento de Río Turbio.

Belforte recordó una época en la que las posibilidades de abastecimiento eran limitadas y las familias debían organizarse para conseguir los productos necesarios para el mes.

Según explicó, en los primeros años se elaboraban listas con los artículos que necesitaba cada hogar y una persona se encargaba de viajar para realizar las compras y regresar con la mercadería.

Con el paso del tiempo comenzaron a aparecer comercios que modificaron esa dinámica y permitieron que los vecinos tuvieran mayor acceso a productos de consumo cotidiano.

Durante la conversación surgieron referencias a distintos establecimientos comerciales que formaron parte de la historia local, entre ellos las despensas, las panaderías, las ferreterías, las tiendas de ropa y los primeros supermercados.

También recordaron la actividad de comerciantes y familias que se instalaron en el pueblo y desarrollaron emprendimientos que, con el tiempo, quedaron vinculados a la memoria de varias generaciones.

Uno de los nombres mencionados fue Zados, cuya llegada representó una novedad para los habitantes de la época. Según los recuerdos compartidos durante la entrevista, su instalación marcó una etapa de cambios en las formas de comprar y abastecerse.

La conversación también incluyó referencias a la antigua avenida Castiglione y a edificios comerciales que todavía conservan parte de su estructura original.

Para Gálvez y Belforte, esos espacios forman parte de un patrimonio cotidiano que permite reconstruir cómo era la localidad y de qué manera se organizaba la vida de sus habitantes.

Los recuerdos sobre los comercios no quedaron limitados a la actividad económica. También sirvieron para describir lugares de encuentro, recorridos habituales y espacios que concentraban buena parte del movimiento de la comunidad.

La escuela, la infancia y los vínculos que permanecen

La trayectoria educativa de Adriana Gálvez fue otro de los ejes de la charla. Durante la entrevista, recordó su paso por la escuela primaria y el Colegio Secundario N.º 4, donde finalizó sus estudios en 1982.

Al hablar de sus años escolares, destacó la influencia que pueden tener los docentes en la vida de sus alumnos y reconoció que las experiencias educativas dejan marcas que perduran con el tiempo.

“El maestro marca la vida de los alumnos”, sostuvo al explicar por qué considera que la tarea docente tiene una responsabilidad que va más allá de la enseñanza de contenidos.

Gálvez señaló que, a lo largo de su trayectoria profesional, también pudo reconocer sus propios errores y valorar las experiencias positivas construidas con alumnos, compañeros de trabajo y superiores.

En sus recuerdos aparecieron nombres de antiguas compañeras y vecinos con quienes compartió distintos momentos de su infancia y adolescencia. Algunos de esos vínculos se mantuvieron con el paso de los años, mientras que otros quedaron asociados a una etapa en la que la vida transcurría principalmente dentro del barrio y el entorno familiar.

La entrevistada también recordó el acompañamiento de su madre durante la etapa escolar y la importancia que tenía el cumplimiento de las responsabilidades educativas dentro de su hogar.

Según relató, comenzó primer grado a los cinco años, una circunstancia que influyó en su recorrido escolar y en las experiencias que tuvo durante la adolescencia.

Además, mencionó su paso por el Colegio Santa Cruz, donde tuvo la oportunidad de aprender cocina durante un año, una actividad que continúa siendo de su interés.

Al referirse a la infancia, Gálvez describió una época en la que las familias contaban con menos posibilidades materiales que en la actualidad, pero en la que los vínculos cotidianos tenían un lugar central.

Recordó que la ropa podía pasar de una persona a otra dentro de la familia y que esos intercambios eran parte de la vida habitual. También señaló que, pese a las limitaciones propias de aquellos años, en su hogar no sintió que le faltara lo esencial.

La experiencia de crecer en una comunidad pequeña, con vecinos que se conocían y compartían espacios, forma parte de los recuerdos que ambas relacionaron con una identidad local construida a través de las generaciones.

Los cambios tecnológicos y la transformación de la vida cotidiana

La entrevista también permitió repasar las modificaciones que experimentó Río Turbio en materia de comunicaciones y servicios.

Gálvez recordó que, durante sus primeros años, no existían las posibilidades de comunicación que hoy forman parte de la vida cotidiana. Para realizar una llamada de larga distancia, las personas debían acercarse a la cooperativa y esperar su turno.

Posteriormente, con la incorporación de líneas telefónicas particulares, el sistema fue cambiando y los usuarios debían recurrir a una operadora para establecer la comunicación.

“Nosotros vimos la historia de la telefonía en Río Turbio”, explicó al referirse a ese proceso de transformación que pudo experimentar a lo largo de su vida.

La comparación entre aquellas primeras formas de comunicación y las herramientas actuales permitió dimensionar la velocidad con la que cambiaron las costumbres y los servicios disponibles.

Durante la conversación también se mencionaron las transformaciones vinculadas a la calefacción y otros aspectos de la infraestructura doméstica, que modificaron las condiciones de vida de los habitantes.

Para Gálvez, estos recuerdos representan una parte de la historia que las generaciones mayores pueden transmitir a sus hijos y nietos. La experiencia directa de esos cambios constituye una fuente de conocimiento sobre el desarrollo de la localidad.

El cine y los espacios que forman parte de la memoria colectiva

Entre los lugares recordados durante la entrevista, el antiguo cine ocupó un lugar destacado.

Gálvez hizo referencia a las funciones de matiné, a las salidas con amigos y a los encuentros que continuaban después de las proyecciones. También recordó la costumbre de reunirse en el Club Talleres y otros espacios de la localidad.

Según relató, el cine formaba parte de los circuitos habituales de recreación y tenía una presencia importante en la vida social de distintas generaciones.

La pérdida de ese espacio y el estado de la manzana donde funcionaba fueron mencionados como aspectos pendientes dentro de la recuperación de lugares con valor histórico para Río Turbio.

“Hay que ponerla en valor alguna vez en la vida”, manifestó al referirse a ese sector y a los recuerdos que conserva para quienes transitaron allí su infancia y juventud.

El planteo abrió una reflexión sobre la necesidad de reconocer los espacios que tuvieron un papel relevante en la historia local y considerar su importancia para la memoria colectiva.

Más allá de su función original, estos lugares representaban puntos de encuentro en una comunidad donde las alternativas recreativas eran más limitadas y las actividades compartidas tenían una presencia constante.

Adriana Gálvez y su experiencia en el Concejo Deliberante

En la segunda parte de la entrevista, la conversación se concentró en la trayectoria política y profesional de Adriana Gálvez.

La entrevistada se desempeñó como concejal de Río Turbio entre 1999 y 2003, una experiencia que definió como compleja y determinante para su posterior decisión de no volver a ocupar ese cargo.

“Fue muy difícil”, expresó al recordar su paso por el cuerpo legislativo municipal.

Gálvez explicó que su forma de abordar las responsabilidades públicas está vinculada al estudio y a la necesidad de contar con información antes de formular una opinión. En ese sentido, sostuvo que procura conocer los temas sobre los que habla y analizar los antecedentes disponibles.

“No me gusta abrir la boca si no sé de lo que estoy hablando”, afirmó durante la entrevista.

También señaló que su experiencia en la función pública le permitió comprender la importancia de los registros históricos y de la memoria institucional para evaluar las decisiones tomadas por quienes ocuparon responsabilidades políticas.

Desde esa perspectiva, consideró que la trayectoria de cada funcionario debe analizarse teniendo en cuenta las decisiones que adoptó y el contexto en el que desarrolló su actividad.

Gálvez manifestó que se siente conforme con haber participado en política y, al mismo tiempo, con haber decidido alejarse de la actividad partidaria.

Su mirada actual sobre el funcionamiento del Concejo Deliberante está atravesada por aquella experiencia y por su formación técnica y jurídica, aspectos que, según explicó, considera fundamentales para el desempeño de las responsabilidades institucionales.

La necesidad de fortalecer el rol de los concejales

Al analizar el funcionamiento actual del Concejo Deliberante, Gálvez planteó que el organismo necesita mayores recursos, especialmente en el área técnica.

Según explicó, la función de un concejal no se limita a ocupar una banca o participar de las sesiones, sino que implica ejercer una responsabilidad legislativa que requiere preparación, conocimiento de las normas y capacidad para desarrollar propuestas.

“Se ha desvirtuado con el tiempo, se ha desvalorizado el rol del concejal”, sostuvo al expresar su preocupación por la percepción social que existe sobre la tarea de los representantes legislativos.

En su análisis, esa pérdida de valoración no puede separarse del funcionamiento general de las instituciones y de la relación entre los distintos poderes del gobierno municipal.

Gálvez consideró que el cuerpo legislativo debe contar con las herramientas necesarias para ejercer sus atribuciones y desarrollar iniciativas que respondan a las necesidades de la comunidad.

También señaló que la relación institucional entre el Concejo Deliberante y el Departamento Ejecutivo tiene incidencia en las posibilidades de llevar adelante esa tarea.

Durante la entrevista, planteó que el debilitamiento de las funciones institucionales repercute en la vida democrática y en la capacidad de los organismos para responder a los problemas de la población.

“Son instituciones de la democracia, que hay que revalorizar más, pero desde adentro”, afirmó.

La exconcejal sostuvo que la recuperación de esa valoración debe comenzar con el cumplimiento de las responsabilidades que corresponden a cada institución. A su entender, el fortalecimiento institucional requiere que los representantes públicos ejerzan sus funciones y que la comunidad pueda reconocer el alcance de esas responsabilidades.

En ese marco, consideró que Río Turbio necesita recuperar una dinámica de trabajo que permita discutir propuestas, establecer objetivos y avanzar en transformaciones de fondo.

El cuidado del ambiente y la situación del arroyo Santa Flavia

Otro de los puntos centrales de la entrevista fue la situación ambiental y la necesidad de incorporar el cuidado de los espacios naturales a la agenda pública.

Gálvez relató que realizó un recorrido por el sector del arroyo Santa Flavia y sus alrededores con el objetivo de mostrar las características naturales de la zona y llamar la atención sobre las condiciones en las que se encuentra.

Durante la conversación mencionó distintos sectores, entre ellos el área de la Universidad, la zona de la ladera sur y el Bosque de los Duendes, vinculados al entorno natural de la localidad.

Según describió, durante el recorrido observaron residuos y situaciones que, a su entender, reflejan la necesidad de modificar determinadas conductas de la población.

La entrevistada aclaró que su planteo no apunta exclusivamente a responsabilizar al Estado municipal, sino que también involucra a los vecinos y a la manera en que se utilizan y conservan los espacios comunes.

Para Gálvez, el cuidado ambiental requiere una responsabilidad compartida entre las autoridades y la comunidad.

El tema adquirió mayor relevancia cuando relacionó la situación de los cursos de agua con la necesidad de preservar las fuentes de abastecimiento y analizar posibles medidas de prevención.

En particular, señaló que el estado de los sectores naturales y la presencia de residuos requieren atención, especialmente cuando se discute la disponibilidad de agua y la importancia de proteger los recursos existentes.

La protección de las cuencas y la planificación de medidas para preservar el agua fueron planteadas como cuestiones que deberían formar parte de una agenda de trabajo sostenida.

Gálvez consideró que el Concejo Deliberante puede intervenir a través de iniciativas y propuestas que permitan instalar estos temas en la discusión pública y solicitar respuestas a las autoridades correspondientes.

En ese sentido, planteó la posibilidad de avanzar en proyectos vinculados con la preservación de los recursos hídricos y la planificación de espacios destinados a proteger el agua.

Su exposición se centró en la necesidad de transformar las preocupaciones ambientales en acciones concretas, con objetivos definidos y mecanismos que permitan evaluar los resultados.

Planificación y proyectos para el futuro de Río Turbio

La discusión sobre el arroyo Santa Flavia dio paso a una reflexión más amplia acerca de la planificación urbana, la gestión pública y la necesidad de establecer prioridades para el desarrollo de la localidad.

Gálvez sostuvo que los problemas de una comunidad no pueden resolverse únicamente mediante intervenciones aisladas, sino que requieren objetivos claros y una organización que permita sostener las acciones en el tiempo.

“Si nosotros no planificamos, no proyectamos, no definimos acciones y, en consecuencia, todo lo que eso determina para concretar esos objetivos, estamos complicados”, expresó al explicar su postura.

Desde su perspectiva, la planificación debe incluir la identificación de las necesidades, el análisis de las herramientas disponibles y la definición de responsabilidades para llevar adelante cada iniciativa.

La entrevistada consideró que Río Turbio tiene cuestiones pendientes que podrían abordarse mediante proyectos concretos y una mayor articulación entre las instituciones.

En ese marco, planteó que el debate público debería concentrarse en propuestas capaces de generar beneficios para el conjunto de la población, más allá de las diferencias políticas o personales.

También cuestionó las actitudes que, según su interpretación, dificultan la construcción de acuerdos y el acompañamiento de iniciativas por el solo hecho de que fueron impulsadas por otras personas o sectores.

“¿Y así dónde vamos como comunidad?”, se preguntó durante la entrevista al reflexionar sobre las dificultades para priorizar objetivos comunes.

Gálvez sostuvo que la localidad necesita una mirada orientada al futuro, que contemple las condiciones de vida de las próximas generaciones y permita aprovechar los recursos existentes.

En ese sentido, remarcó que las decisiones públicas deben tener como referencia el bienestar colectivo y la posibilidad de mejorar la vida cotidiana de los vecinos.

Una comunidad que necesita acuerdos y objetivos comunes

Hacia el cierre de este tramo de la conversación, Gálvez volvió sobre la importancia de superar las diferencias que puedan obstaculizar el desarrollo de proyectos para Río Turbio.

La exconcejal consideró que las propuestas deben ser evaluadas por su contenido, sus fundamentos y su utilidad para la comunidad, en lugar de quedar condicionadas por la identidad de quienes las presentan.

Desde su punto de vista, el crecimiento local requiere la participación de distintos sectores y la disposición a trabajar sobre problemas que exceden las diferencias partidarias.

La entrevistada también sostuvo que es necesario identificar las herramientas disponibles y aprovechar los antecedentes y las experiencias que ya existen, sin asumir que cada iniciativa debe partir desde cero.

“Nadie va a ser inventor de nada hoy”, expresó durante el intercambio, al referirse a la importancia de reconocer el trabajo previo y utilizar los recursos existentes para desarrollar nuevas propuestas.

La reflexión se vinculó con su planteo sobre la necesidad de contar con una planificación que permita ordenar prioridades, definir objetivos y establecer acciones concretas.

Para Gálvez, el desafío consiste en avanzar hacia una localidad que pueda responder a sus problemas cotidianos mediante una gestión más organizada y una participación comunitaria orientada al bien común.

Una historia personal ligada al desarrollo de Río Turbio

La participación de Pía Belforte y Adriana Gálvez permitió recorrer diferentes etapas de la historia local a partir de dos miradas complementarias: la memoria de una de las familias que llegó durante los primeros años y la experiencia de una vecina que desarrolló su vida personal y profesional en la comunidad.

Los recuerdos sobre las viviendas iniciales, los comercios, las escuelas, las comunicaciones y los espacios de encuentro aportaron referencias sobre las transformaciones que experimentó Río Turbio a lo largo de las décadas.

A su vez, el análisis de Gálvez sobre el Concejo Deliberante, las instituciones y la planificación incorporó una perspectiva sobre los desafíos que enfrenta la localidad en el presente.

La entrevista también dejó planteada la importancia de conservar los testimonios de quienes vivieron distintas etapas del crecimiento local, como una forma de transmitir esa experiencia a las nuevas generaciones.

La historia de Río Turbio, el cuidado de su entorno natural y el fortalecimiento de sus instituciones fueron los principales ejes de una conversación que vinculó la memoria de sus habitantes con los desafíos de su desarrollo futuro.

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