RIO TURBIO
La UNPA creó el Programa Integral de Accesibilidad y Discapacidad
En el marco de la primera sesión ordinaria el Consejo Superior aprobó la creación del Programa Integral de Accesibilidad y Discapacidad de la UNPA, que marca el reconocimiento institucional al trabajo que desde 2016 viene realizando la Comisión avalada por el órgano de gobierno bajo el mismo nombre (CIAD) y la decisión de avanzar en el diseño y desarrollo de estrategias que permitan la transversalidad de estas temáticas en las políticas de gestión de todas las áreas y funciones que tiene la casa de altos estudios.
El Propósito del programa es mejorar las condiciones institucionales para el pleno ejercicio de los Derechos Humanos, fundamentalmente de las personas con discapacidad, aportando a la transformación de patrones excluyentes promovidos por dimensiones y prácticas basadas en antiguos modelos y paradigmas capacitistas.
Algunos lineamientos del programa son:
● Promover la transversalidad de la perspectiva de discapacidad a partir de la sensibilización, formación, investigación, extensión e intervención
● Promover Planes de Estudio de Carreras Docentes que contengan de forma transversal la temática de la discapacidad.
● Proponer nuevas instancias y consolidar la vigencia de normativa en relación con la discapacidad en el contexto de la UNPA.
● Avanzar en la gestión y diseño de políticas institucionales que reviertan gradualmente las diferencias y exclusiones que se ven reflejadas en el trayecto de las personas con discapacidad en el ámbito universitario.
● Intervenir en situaciones problemáticas que atraviesan personas con discapacidad en la universidad
● Potenciar las relaciones entre la UNPA y asociaciones/organizaciones tendientes a promover acciones positivas para la construcción de sociedades más inclusivas.
La Comisión Integral de Accesibilidad y Discapacidad, aprobada por Resolución N°041/16-CS-UNPA, está conformada por representantes de todas las unidades de gestión de la universidad y desde su creación viene generando acciones de asesoramiento en la promoción de políticas institucionales en el marco del paradigma de la inclusión
28 DE NOVIEMBRE
Autoridades de la cuenca carbonífera mantuvieron una reunion con referentes de Dirección de E.S.I
En la jornada de este pasado miércoles se mantuvo una reunión con referentes de la Dirección E.S.I, ante la preocupación de la medida tomada por parte del Consejo Provincial de Educación, de dar de baja al «Programa Escuelas y Redes».
La reunion mantenida entre las referentes jurisdiccionales de la cuenca, dependiente de la Dirección de E.S.I., Convivencia Escolar y Temáticas Complejas Profesora Soledad Aquino y la Licenciada en Trabajo Social Gisella Carrizo Torres; y las autoridades como los Intendentes Aldo Aravena y Darío Menna, junto la Diputada Provincial Karina Nieto, Diputados por Municipio Lorena Ponce y Carlos Godoy, concejales de ambas localidades la misma fue para conocer la situación de estás referentes y el estado actual de su labor.
En dicha reunión las autoridades tomaron el compromiso de acompañar y gestionar ante las autoridades del C.P.E la continuidad de tal programa fundamentalmente para el acompañamiento de niñas, niños y adolescentes.
Celebramos el compromiso demostrado por estás profesionales que debe ser reconocido y acompañado manifestó Aldo Aravena Intendente de la localidad de 28 de Noviembre.
No somos dos ciudades distintas, somos una sola comunidad que a través del trabajo en conjunto y articulado logra unirse para defender a nuestros jovenes.
El Consejo Provincial de Educación cerró el Programa “Escuelas y Redes”
Se trata de un Acuerdo por el cual se puso fin al programa “Escuela y Redes”. “Mediante este programa se infló desmedidamente la planta de personal, se nombró gente de manera arbitraria y hasta irregular, administrativamente. Se nombró gente fuera de la provincia de Santa Cruz, se sacaron recursos de la escuela para ponerlos por fuera de ella”, detalló en su momento el responsable de la cartera.
Desde el CPE informaron que este programa tenía una erogación de 280 millones de pesos mensuales, con casi 10 mil horas cátedras.
Hacia adelante
En este sentido, Busquet adelantó: “Vamos a reordenar todo esto, destinando los recursos a fortalecer el trabajo hacia adentro de las instituciones escolares”.
Asimismo, precisó que “esta tarea de reordenamiento tiene que ver con, entre otras cosas, destinar los recursos necesarios al programa de acompañamiento a los estudiantes secundarios que creamos desde el CPE. Para que los alumnos secundarios puedan aprender y aprobar los espacios curriculares que se les fueron acumulando con la denominada Promoción Automática, que tanto daño nos hizo”.
Finalmente, adelantó que en esta reorganización de los recursos: “Vamos a llevar adelante la implementación de la Educación Sexual Integral, tal como lo establece la ley pertinente, con el objetivo de que dicho contenido llegue realmente a las aulas. Así como también otros programas que permitan fortalecer las trayectorias escolares de nuestros chicos y jóvenes”.
