Patagonia NexoDocentes, formadores y equipos técnicos de Santa Cruz participaron del Encuentro de Formación de Formadores en Alfabetización desarrollado en la Ciudad de Buenos Aires, una instancia destinada a fortalecer las herramientas de quienes posteriormente tienen la responsabilidad de acompañar la capacitación docente en cada provincia.
Las actividades se desarrollaron en dos etapas, del 29 al 31 de julio y del 5 al 8 de agosto, y convocaron a alrededor de 150 formadores y referentes técnicos de Santa Cruz, Catamarca, Corrientes, Chubut, Entre Ríos, Mendoza, Salta, San Juan, Santa Fe y Tucumán.
El encuentro tuvo como eje fortalecer las capacidades pedagógicas y generar una red de trabajo entre las diferentes jurisdicciones para intercambiar experiencias y mejorar las políticas destinadas a uno de los desafíos centrales del sistema educativo: lograr que los estudiantes desarrollen adecuadamente sus capacidades de lectura y escritura.
Durante las jornadas, los participantes analizaron desafíos comunes y profundizaron diferentes herramientas destinadas a acompañar posteriormente a docentes y equipos escolares.
Uno de los ejes estuvo puesto en el desarrollo de estrategias de enseñanza basadas en evidencia, buscando que los conocimientos adquiridos por los formadores puedan posteriormente trasladarse al trabajo cotidiano dentro de las instituciones educativas.
Para Santa Cruz, la participación se encuentra directamente relacionada con la implementación del Plan Provincial de Alfabetización Plen@, una de las herramientas con las que se busca fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La capacitación de quienes posteriormente acompañarán a los docentes resulta clave para multiplicar el alcance de las herramientas incorporadas durante estas jornadas.
La propuesta diferenció contenidos de acuerdo con los distintos niveles educativos.
En Nivel Inicial, la capacitación estuvo encabezada por Celia Rosemberg y su equipo del CIIPME-CONICET, quienes trabajaron sobre planificación, lenguaje, interacción y desarrollo, combinando fundamentos teóricos con herramientas para su aplicación práctica.
Para Nivel Primario, la formación estuvo a cargo de Marina Ferroni y el equipo del CIIPME-CONICET.
En este caso, los contenidos estuvieron vinculados con la planificación de la enseñanza, estrategias específicas de alfabetización, monitoreo de la implementación y elaboración de materiales didácticos.
El intercambio entre especialistas y representantes de distintas provincias permitió además conocer experiencias desarrolladas en otros sistemas educativos y analizar problemáticas compartidas.
La propuesta parte de una estrategia concreta: fortalecer primero las capacidades de quienes tienen la tarea de formar y acompañar a otros docentes.
De esta manera, el conocimiento adquirido durante las jornadas puede multiplicarse posteriormente dentro del sistema educativo y alcanzar a un número mayor de maestros, profesores y equipos escolares.
La mejora de los niveles de alfabetización requiere continuidad en las políticas educativas, capacitación permanente y seguimiento de los resultados para determinar qué estrategias generan mejores aprendizajes.
Las jornadas fueron desarrolladas en el marco de una alianza intersectorial impulsada por la Fundación Instituto Natura y la Fundación Pérez Companc, que acompaña a gobiernos provinciales en el fortalecimiento de sus políticas de alfabetización.
Las actividades contaron además con el acompañamiento de Banco Galicia y Fundación Tinker.
Para Santa Cruz, el desafío comienza ahora con la transferencia de las herramientas adquiridas hacia el territorio.
La participación en estas instancias de formación tendrá verdadero impacto en la medida en que los conocimientos y estrategias trabajados puedan llegar efectivamente a los docentes y transformarse en mejores herramientas de enseñanza dentro de las aulas santacruceñas.
