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El Consejo Provincial de Educación (CPE) llevó adelante un encuentro de trabajo con coordinadores generales y autoridades técnicas de distintos niveles y modalidades educativas, con el objetivo de avanzar en estrategias que fortalezcan la articulación entre la Educación Inicial y la Educación Primaria.
La jornada se desarrolló en la sede de la Dirección Provincial de Educación Primaria y estuvo enfocada en la implementación de la estrategia denominada "Doble Vinculación", una propuesta orientada a favorecer la continuidad de las trayectorias educativas y acompañar a los estudiantes durante el paso de un nivel al siguiente.
Trabajo conjunto entre niveles y modalidades
Del encuentro participaron representantes de Educación Inicial, Primaria, Educación Especial, Educación Intercultural Bilingüe, Educación Domiciliaria y Hospitalaria, además de la Secretaría Técnica de Educación de Gestión Privada.
Durante la reunión, los equipos analizaron distintas herramientas de trabajo para coordinar criterios pedagógicos, fortalecer la comunicación entre las instituciones educativas y consolidar acciones que favorezcan el desarrollo de las infancias en el proceso de transición escolar.
Desde el organismo educativo señalaron que la propuesta busca fortalecer el trabajo articulado entre directivos, supervisores y docentes, promoviendo una planificación conjunta que permita brindar un acompañamiento más integral a los estudiantes.
Nuevos encuentros para definir la implementación
Como parte de la continuidad de esta iniciativa, el Consejo Provincial de Educación prevé realizar nuevas reuniones territoriales con la participación de supervisores de los distintos niveles y modalidades.
En esas instancias se terminarán de definir los lineamientos pedagógicos y las acciones que permitirán implementar esta estrategia en las diferentes comunidades educativas de la provincia, con el propósito de garantizar una transición ordenada y continua entre los niveles Inicial y Primario.
