RÍO TURBIO: REALIZARON TRABAJOS DE MANTENIMIENTO Y PUESTA EN VALOR EN LA ESCUELA Nº 68
Las tareas incluyeron pintura, poda y acondicionamiento general del edificio. La intervención se desarrolló en el marco del Plan de Recuperación Histórica de las Escuelas, mediante un trabajo conjunto entre el Consejo Provincial de Educación y la Cooperativa Ralún.
La Escuela Primaria Provincial Nº 68 de Río Turbio fue escenario de una nueva jornada de mantenimiento y recuperación edilicia, impulsada por el Gobierno de Santa Cruz a través del Consejo Provincial de Educación.
La intervención contempló distintas tareas destinadas a mejorar las condiciones generales del establecimiento, entre ellas trabajos de pintura, poda y acondicionamiento de los espacios. Las acciones se llevaron adelante en el marco del Plan de Recuperación Histórica de las Escuelas, una iniciativa orientada a atender las necesidades de infraestructura de los edificios educativos de la provincia.
La jornada contó con la participación del proyecto “Juntos Somos Región”, de la Cooperativa Ralún, en el marco de un convenio de cooperación establecido con el organismo educativo provincial.
Articulación para mejorar la infraestructura escolar
El director general regional de Educación Zona Sudoeste, Adrián Arnold, se refirió a la importancia de este tipo de intervenciones y destacó el trabajo coordinado entre el Estado provincial y las organizaciones de la comunidad.
Según explicó, este esquema de cooperación permite avanzar sobre demandas históricas vinculadas al mantenimiento de los establecimientos educativos de la Cuenca Carbonífera, mediante acciones concretas en los edificios escolares.
Asimismo, señaló que estas tareas se inscriben en una política de inversión destinada a mejorar las condiciones edilicias y generar espacios adecuados para el desarrollo de las actividades educativas.
Mantenimiento preventivo y recuperación de los establecimientos
Los trabajos realizados en la Escuela Nº 68 forman parte de las acciones preventivas y correctivas previstas dentro del plan provincial. Este tipo de intervenciones apunta a atender el estado general de las instalaciones y contribuir al mantenimiento de los espacios que utilizan diariamente estudiantes, docentes y trabajadores de la educación.
La iniciativa también pone en valor la participación de organizaciones locales en tareas vinculadas con la infraestructura escolar, a partir de acuerdos de colaboración con el Consejo Provincial de Educación.
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