La presidenta del Consejo Provincial de Educación expresó su preocupación por la solicitud del gremio docente de definir la jornada escolar de estudiantes con discapacidad a partir del CUD. Aseguró que la propuesta contradice la normativa vigente y podría constituir un acto discriminatorio.
Info. General27 de noviembre de 2025
Patagonia Nexo
La presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Iris Rasgido, manifestó su preocupación por uno de los planteos realizados por ADOSAC durante la paritaria del pasado 12 de noviembre. La funcionaria advirtió sobre las implicancias del pedido del gremio, que proponía determinar la carga horaria de estudiantes con discapacidad en función del Certificado Único de Discapacidad (CUD).
Rasgido cuestionó abiertamente la solicitud y remarcó que la postura sindical se encuentra alejada del marco legal vigente en materia de inclusión educativa. Bajo el mensaje “La educación inclusiva no se negocia: se garantiza, se protege y se promueve”, la titular del CPE utilizó sus redes sociales para reafirmar la posición institucional de la provincia.
La presidenta destacó que Santa Cruz ha logrado importantes avances en políticas inclusivas, entre ellos el Proyecto Pedagógico Individual para la Inclusión, construido de manera colaborativa con docentes, equipos técnicos y familias, y reconocido a nivel nacional como herramienta clave para garantizar derechos.
Según Rasgido, la propuesta de ADOSAC refleja una visión desactualizada sobre la discapacidad y contradice leyes provinciales, nacionales y la propia Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Aseguró que reducir la jornada escolar basándose en un certificado externo podría constituir discriminación, dado que la discapacidad no es una característica individual sino el resultado de entornos que generan barreras.
“Definir la jornada desde un certificado y no desde un proyecto pedagógico individualizado implicaría desigualdad. Reducir la jornada escolar podría ser discriminatorio”, expresó la funcionaria.
Finalmente, Rasgido reafirmó el compromiso del Consejo Provincial de Educación con una política educativa inclusiva y de derechos. “No daremos un paso atrás en los avances logrados. La educación inclusiva es un derecho y no está sujeta a negociación”, concluyó.
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