Tres escuelas industriales de Pico Truncado y Caleta Olivia ya cuentan con paneles solares. El proyecto, financiado con apoyo internacional, busca reducir el consumo eléctrico, generar datos científicos en la Patagonia y sumar nuevas herramientas pedagógicas para los estudiantes.

El Gobierno de Santa Cruz avanza en la transición energética de sus instituciones educativas. En un trabajo conjunto entre el Consejo Provincial de Educación, el Instituto Provincial de Ciencia, Tecnología e Innovación (CITEC) y la Fundación FEPA, se concretó la instalación de paneles solares en la Escuela Industrial N° 4 de Pico Truncado y en las Escuelas Industriales N° 1 y N° 10 de Caleta Olivia.

La iniciativa, posible gracias a un financiamiento internacional, apunta a transformar la forma en que las escuelas consumen energía y, al mismo tiempo, abrir nuevas oportunidades de aprendizaje.

El proyecto se organiza en tres ejes: transición energética, con la generación de electricidad renovable que reduce la dependencia de la red convencional; producción de conocimiento, mediante la medición y sistematización de datos sobre la radiación solar en la región patagónica; y fortalecimiento pedagógico, ya que el proceso de instalación y análisis se integra a los proyectos educativos, ofreciendo experiencias de ciencia aplicada dentro del aula.

“Este tipo de acciones no solo significan ahorro energético, sino que vinculan la tecnología con la formación técnica de los estudiantes, potenciando su futuro laboral y su compromiso con el cuidado del ambiente”, sostuvo la presidenta del Consejo Provincial de Educación.

Desde CITEC destacaron que los registros sobre radiación solar en la Patagonia representan “un aporte de gran valor para el desarrollo científico provincial” y remarcaron que la iniciativa sienta las bases para futuros proyectos de innovación energética en Santa Cruz.