Patagonia NexoEl Consejo Provincial de Educación de Santa Cruz llevó adelante el 4° Encuentro Formativo de la Red de Secundarias Innovadoras, una jornada destinada a evaluar el trabajo desarrollado en los establecimientos y avanzar en nuevas estrategias para la transformación de la escuela secundaria.
La propuesta reunió a autoridades provinciales, supervisores pedagógicos, equipos directivos y docentes de las escuelas iniciadoras y adherentes que forman parte de la red.
La apertura estuvo encabezada por la secretaria de Gestión Educativa, Daniela Franchini; el director provincial de Educación Secundaria, Rolando Atilio Ávila; la directora provincial de Educación Técnica, Norma Gatica, y la directora provincial de Nivel Técnico Secundario, Erika Arnedo.
También participaron directores provinciales y generales, coordinadores, secretarios técnicos y representantes de las instituciones educativas involucradas en el programa.
Uno de los principales temas abordados durante el encuentro fue el ausentismo estudiantil y su incidencia sobre la continuidad de las trayectorias escolares.
Durante el primer bloque participó la licenciada Ivana Juyneivch, especialista y formadora del equipo técnico de la Secretaría de Educación de la Nación, quien trabajó sobre herramientas de acompañamiento pedagógico y gestión a partir del análisis de datos educativos.
En ese contexto se presentó el informe “El ausentismo en la escuela secundaria”, con información cuantitativa y cualitativa destinada a brindar herramientas para que las instituciones puedan identificar situaciones de riesgo y avanzar en estrategias de intervención.
El objetivo es que los datos permitan detectar dificultades en las trayectorias de los estudiantes y generar respuestas desde cada comunidad educativa antes de que esas situaciones puedan profundizarse.
Durante la segunda parte de la jornada, las mesas de trabajo estuvieron orientadas a analizar el estado de los Planes Institucionales de Mejora (PIM) y establecer desafíos y objetivos para los próximos meses.
Cada institución trabajó sobre sus propias realidades y necesidades, definiendo metas de corto y mediano plazo para la segunda mitad del ciclo lectivo.
Finalmente, representantes de las distintas escuelas participaron de un plenario donde compartieron conclusiones y experiencias surgidas durante el encuentro.
La Red de Secundarias Innovadoras forma parte del programa provincial de Transformación de la Escuela Secundaria, mediante el cual Educación busca avanzar en modificaciones pedagógicas y de gestión que permitan fortalecer la permanencia de los estudiantes y garantizar trayectorias escolares continuas y completas.
