Ivana Juyneivch: “La transformación educativa empieza con encuentros presenciales y trabajo en red”

En el marco del Encuentro de la Red de Escuelas Secundarias Innovadoras, la representante de la Secretaría de Educación del Ministerio de Capital Humano de la Nación, Ivana Juyneivch, brindó una exposición centrada en la necesidad de impulsar políticas educativas situadas y articuladas en red, remarcando el valor del trabajo conjunto entre las distintas jurisdicciones del país.

Durante su intervención, explicó que el encuentro tuvo tres objetivos principales: volver a presentar los lineamientos y alcances del programa, generar un espacio de encuentro entre las 14 escuelas seleccionadas de la provincia, y avanzar en una agenda de trabajo que combine instancias plenarias con espacios de producción directa.

En ese sentido, Juyneivch sostuvo que las propuestas de transformación educativa deben partir de la realidad concreta de cada territorio, ya que cada comunidad presenta características propias que deben ser consideradas al momento de diseñar políticas públicas. “Muchas veces se elaboran iniciativas amplias sin contemplar la particularidad de cada lugar y de cada jurisdicción”, señaló.

Asimismo, valoró especialmente las modalidades de las Escuelas Técnicas de Santa Cruz, destacando orientaciones particulares como Biología Marina, que no se encuentran en otras provincias. Según explicó, esto demuestra la importancia de construir propuestas educativas acordes a la identidad y necesidades de cada región.

La especialista también remarcó que el trabajo en red resulta fundamental en el contexto actual, ya que las transformaciones educativas requieren la participación activa de múltiples actores. En ese sentido, afirmó que las comunidades educativas forman parte de lo que se denomina una “sociedad educadora”, donde la colaboración es clave para generar cambios sostenidos.

Durante el encuentro, Juyneivch reconoció además el trabajo que ya viene desarrollando la jurisdicción de Santa Cruz, al tiempo que destacó la diversidad de miradas presentes en la jornada. Según manifestó, esa pluralidad enriquece el debate, aunque subrayó la necesidad de construir consensos con un objetivo común: garantizar que los estudiantes permanezcan dentro del sistema educativo.

Por otra parte, puso en valor el carácter presencial de la jornada, señalando que el intercambio cara a cara genera procesos de transformación tanto institucionales como personales. “Cuando uno está frente al otro pasa algo indiscutible. El encuentro siempre transforma”, afirmó.

Finalmente, agradeció la recepción en la provincia y celebró la consolidación de esta red educativa, destacando que la diversidad de realidades dentro de una misma jurisdicción contribuirá a fortalecer el proceso de trabajo conjunto. “Va a ser una red donde vamos a salir sumamente fortalecidas”, concluyó.