ADoSaC rechaza una resolución del CPE y pide una reunión urgente para revisar el sistema de puntajes docentes

El sindicato docente cuestionó la Resolución 0312/26 del Consejo Provincial de Educación por considerarla inconsulta y perjudicial para la docencia. Reclama que se deje sin efecto la medida y se habilite un espacio de diálogo institucional.
Info. General11/02/2026Patagonia NexoPatagonia Nexo
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La Asociación Docentes de Santa Cruz (ADoSaC) expresó su rechazo a la Resolución 0312/26 del Consejo Provincial de Educación (CPE), al entender que la medida fue adoptada sin consulta previa y genera incertidumbre en el sistema de clasificación docente.

La normativa instruye a las Juntas de Clasificación a aplicar, de manera excepcional, el puntaje correspondiente al año 2025 en el ítem “otros títulos”, dejando sin efecto la valoración prevista para 2026. Según el gremio, este cambio modifica las reglas de juego sobre la marcha y afecta a quienes vienen planificando su carrera profesional en función de los criterios vigentes.

Desde ADoSaC recordaron que el tema ya había sido planteado en instancias paritarias y en la subcomisión laboral, sin que el CPE habilitara un debate formal. Además, señalaron que existen inquietudes entre docentes respecto al funcionamiento del ítem “otros títulos” y a la necesidad de regularlo de manera clara y transparente.

El sindicato también cuestionó que, en los espacios que el Ejecutivo dice impulsar para buscar una salida, no se convoque a ADoSaC, organización mayoritaria del sector. En ese sentido, advirtió que esta situación debilita la representación de los trabajadores de la educación y perjudica al sistema en su conjunto.

Otro de los puntos que objetan es que la resolución atribuye el pedido de la medida a las Juntas de Clasificación, cuando —según indicaron— la iniciativa no fue respaldada por los vocales electos, sino solo por los representantes del Poder Ejecutivo.

ADoSaC sostuvo que es necesario discutir el ítem “otros títulos”, pero en un ámbito amplio, democrático y participativo, a través de asambleas y congresos docentes. También reclamó más oportunidades de formación en servicio, gratuita y de calidad, ya que actualmente muchas capacitaciones dependen del esfuerzo económico individual de cada docente.

Finalmente, el gremio exigió que se deje sin efecto la Resolución 0312/26, se convoque de manera urgente a una reunión con ADoSaC y se incluya al sindicato en la comisión creada para abordar la problemática del puntaje docente.

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