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Adopción: piden acercar información y poner en el centro a los chicos que esperan una familia

Natalia Florido, directora de la Red Argentina por la Adopción, participó de la Primera Jornada Provincial en Santa Cruz. Planteó la necesidad de despejar dudas y acompañar a quienes consideran la posibilidad de adoptar.

La necesidad de hablar sobre adopción y ofrecer información clara a la comunidad fue uno de los ejes de la Primera Jornada Provincial sobre la Adopción, realizada este 3 de noviembre en Santa Cruz, con participación de la Red Argentina por la Adopción.

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Su directora, Natalia Florido, destacó que estos encuentros permiten coordinar el trabajo entre organizaciones y equipos provinciales, pero también acercar una realidad que muchas veces queda detrás de los debates sobre el sistema: la de niños, niñas y adolescentes que esperan integrarse a una familia.

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“Los que están esperando son los chicos”, expresó la referente, cuya organización lleva más de 20 años desarrollando tareas de información, orientación y acompañamiento a personas interesadas en adoptar.

Florido compartió su experiencia como hija adoptiva y explicó que la falta de información fue uno de los motivos que la impulsaron a trabajar en esta temática. Frente a las críticas sobre los procedimientos, propuso promover acciones que ayuden a transformar esa realidad y permitan conocer las posibilidades de adopción en el país.

Durante su intervención, también remarcó que la convocatoria debe alcanzar a distintas conformaciones familiares, incluidas personas solteras y parejas del mismo sexo. Su planteo apuntó a ampliar el conocimiento sobre quiénes pueden postularse y a alentar las consultas.

La directora invitó a las personas interesadas a acercarse al Registro de Adopciones para conocer los requisitos, los procedimientos y las condiciones de inscripción, y recibir orientación sobre el proceso.

El encuentro puso el foco en la sensibilización social y en el acompañamiento a las familias, con el derecho de los chicos a crecer en un entorno familiar como eje de la discusión.

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