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RIO TURBIO

Alumnos de la Escuela Municipal La Clave Estudio participan en capacitación y concierto musical

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Estudiantes de la Escuela Municipal La Clave Estudio se sumergen en una experiencia musical única al participar en una capacitación de Pre Orquesta y compartir escenario con la Orquesta Sinfónica Integral Salesiana y la banda BORDEMAR.

Alumnos de la Escuela Municipal La Clave Estudio tuvieron la oportunidad de enriquecer su educación musical al participar en una emocionante jornada que incluyó una capacitación de Pre Orquesta titulada «Interpretación y cómo integrarlo al modelo pedagógico musical».

Durante esta capacitación, los estudiantes tuvieron la oportunidad de llevar a cabo prácticas con el colegio Salesiano, donde recibieron valiosas devoluciones sobre sus clases y ensayos. Además, tuvieron el privilegio de unirse a la Orquesta Sinfónica Integral Salesiana (OSIS) en ensayos y presentaciones musicales en conjunto.

Uno de los momentos culminantes de esta experiencia musical fue la asistencia de los alumnos a un concierto de la banda BORDEMAR. En este evento, la banda presentó varias obras musicales, y en algunas de ellas, 8 estudiantes de la OSIS, bajo la dirección del Prof. Ignacio Morales, se unieron al espectáculo, mostrando sus talentos musicales ante el público emocionado.

La jornada concluyó con un vibrante concierto en celebración del Día de la Música Chilena, donde los alumnos de La Clave Estudio tuvieron la oportunidad de demostrar todo lo aprendido y compartieron su pasión por la música con la comunidad local.

Esta experiencia única no solo enriqueció la formación musical de los estudiantes de La Clave Estudio, sino que también les brindó la oportunidad de colaborar y aprender de otros músicos talentosos y de contribuir al enriquecimiento de la escena musical local.


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𝐂𝐚𝐩𝐚𝐜𝐢𝐭𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐞𝐧 𝐏𝐫𝐚́𝐜𝐭𝐢𝐜𝐚𝐬 𝐌𝐚𝐭𝐞𝐦𝐚́𝐭𝐢𝐜𝐚𝐬 𝐈𝐧𝐜𝐥𝐮𝐬𝐢𝐯𝐚𝐬 𝐞𝐧 𝐥𝐚 𝐔𝐀𝐑𝐓

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Desde este pasado 12 de febrero y hasta el viernes 14 del mismo mes, la Unidad Académica Río Turbio recibe a los integrantes del PI29/D116 para el 𝐓𝐚𝐥𝐥𝐞𝐫 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐫𝐧𝐨 𝐝𝐞 𝐏𝐫𝐚́𝐜𝐭𝐢𝐜𝐚𝐬 𝐌𝐚𝐭𝐞𝐦𝐚́𝐭𝐢𝐜𝐚𝐬 𝐈𝐧𝐜𝐥𝐮𝐬𝐢𝐯𝐚𝐬 𝐜𝐨𝐦𝐨 𝐞𝐱𝐩𝐞𝐫𝐢𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚𝐬 𝐝𝐞 𝐚𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐢𝐳𝐚𝐣𝐞, dictado por la 𝐌𝐠. 𝐕𝐚𝐥𝐞𝐫𝐢𝐚 𝐋𝐨𝐮𝐫𝐝𝐞𝐬 𝐆𝐚𝐫𝐜𝐢́𝐚, de la Unidad Académica San Julián.

En modalidad presencial e híbrida, este espacio de formación promueve el uso de herramientas innovadoras, como la impresión 3D, para la creación de materiales didácticos accesibles, fortaleciendo así la enseñanza de la matemática desde un enfoque inclusivo.

Estos encuentros entre unidades académicas de la UNPA refuerzan el intercambio de conocimientos y la intervención de la universidad en su comunidad, apostando por una educación cada vez más equitativa y de calidad.


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