INFO. GENERAL
Solidaridad a costa del aula: ¿Quién se beneficia con otro paro docente?

Aunque la solidaridad es una expresión valiosa, el nuevo paro docente en adhesión al reclamo de CTERA y en memoria de Carlos Fuentealba vuelve a dejar a los alumnos sin clases. Ya son 16 los días perdidos en el ciclo lectivo 2025, y la comunidad educativa se pregunta si no hay otras formas de luchar sin afectar la educación de los chicos.
Este jueves 4 de abril, los docentes de ADOSAC se sumaron a una nueva medida de fuerza convocada por CTERA, en el marco de un paro nacional que recuerda el asesinato del docente neuquino Carlos Fuentealba, ocurrido en 2007. Si bien el hecho merece memoria y justicia, el trasfondo de esta convocatoria revela un conflicto más profundo: la utilización de causas justas para sostener paros que impactan, una vez más, en la continuidad del ciclo lectivo.
En Santa Cruz, la medida fue acompañada por ATECH en Chubut y AMP en La Rioja, gremios que denuncian prácticas antisindicales de sus respectivos gobiernos. A nivel nacional, CTERA reclama la urgente convocatoria a la Paritaria Nacional Docente, la restitución del FONID, mayor presupuesto para educación y mejores condiciones laborales.
Sin embargo, ADOSAC ya había cerrado un acuerdo paritario recientemente, lo que plantea un interrogante legítimo: ¿corresponde adherir a una medida nacional que no responde a una urgencia provincial concreta? ¿Cuál es el límite entre la solidaridad sindical y la responsabilidad con el aula?
Los números hablan por sí solos: con esta jornada, ya son 16 los días de paro en apenas tres meses de clases. En una provincia con altos índices de repitencia y deserción escolar, cada jornada perdida implica una herida más al derecho de los chicos a aprender.
El recuerdo de Fuentealba merece respeto. Pero también lo merecen los estudiantes, los padres y las comunidades que ven cómo sus hijos pierden nuevamente el vínculo con la escuela.
Se puede ser solidario sin cerrar las aulas. Se puede reclamar con firmeza, sin condenar a los estudiantes a la incertidumbre. La docencia, noble por vocación, no puede quedar rehén de estrategias gremiales que multiplican las ausencias y debilitan la escuela pública. La lucha docente debe existir, pero también debe cuidar su mayor causa: el futuro de los chicos.
INFO. GENERAL
Hernández remarcó la necesidad de contar con un “censo pesquero”

La secretaria de Estado de Pesca y Acuicultura, Selsa Hernández, se refirió a las reuniones que llevaron adelante con referentes del sector pesquero en la provincia para delinear y coordinar la política pesquera.
La flamante secretaria de Estado de Pesca y Acuicultura, Selsa Hernández, dialogó con LU14 Radio Provincia donde hizo mención a las reuniones que mantuvo junto al ministro de la Producción, Comercio e Industria, Gustavo Martínez y un equipo de trabajo; para “tener una real visión de lo que está pasando con la pesca en Santa Cruz”.
“Hay cuestiones en las que se ha avanzado mucho, como es el tema de la cuotificación de la merluza”, señaló y precisó que seguirán realizando reuniones para delinear las acciones a lo largo de la provincia.
Hernández manifestó que “necesitamos urgentemente poder tener un censo pesquero, para saber con cuánta gente contamos en cada una de las plantas, para ver cuál es el esfuerzo empresarial, pero también el del esfuerzo del trabajador”. Y subrayó que “una vez que uno tiene los datos, ver también si el esfuerzo que ha hecho la provincia en el otorgamiento de permiso de pesca, en la pesca que están haciendo, y eso se ve redituado en el trabajo de las plantas”.
Respecto a la posibilidad de inversiones chinas en el sector, la secretaria de Estado de Pesca y Acuicultura dejó en claro que “para nosotros es sumamente importante porque se abre otro mercado”. “Hoy que todo el mundo habla que ya no tiene mercado, que la pesca no es reditual como fue en otros años, con la llegada de nuevos mercados a nosotros nos da la posibilidad del acopio y la venta, porque el recurso está”, explicó.
Más adelante, hizo mención a la decisión del gobernador Claudio Vidal que uno de los barcos comience a pescar para solventar la parte social. “Eso tenemos que profundizarlo, porque no solamente es hacer el acuerdo con Desarrollo Social para que puedan tener el pescado, o con los intendentes, sino que también la parte social de saber cuánta gente está incluida en el esquema de las plantas”, advirtió Hernández, sobre la posibilidad de sumar puestos de trabajo.
“La idea es poder tener más gente trabajando, que sea redituable para todos, para el empresario, para el que va a pescar, para el que está en tierra, y ese es el camino que queremos transitar”, sentenció la funcionaria de la Cartera de Pesca y Acuicultura, haciendo mención a “la visión del Gobernador de que ya no se le dé más la espalda al mar, que es el punto central para avanzar”.
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