PROVINCIALES
Reclamo del estudiantado de la UNPA al CPE
Durante la sesión del Consejo Superior de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral – celebrada en la ciudad de Río Gallegos -, los estudiantes del Profesorado de Enseñanza Primaria presentaron una nota expresando “su profundo malestar” porque no pueden realizar sus prácticas docentes en las escuelas de la provincia de Santa Cruz.
Estudiantes del Profesorado de Enseñanza Primaria de la Unidad Académica San Julián presentaron una nota pidiendo al máximo órgano de gobierno de la UNPA que intervenga frente a la imposibilidad de realizar las prácticas en las escuelas dada falta de respuesta del Consejo Provincial de Educación. Firmada por más de 50 estudiantes la nota alerta sobre la gravedad de la situación y cómo ello atenta contra su derecho a la educación.
Durante la sesión del Consejo Superior de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral – celebrada en la ciudad de Río Gallegos -, los estudiantes del Profesorado de Enseñanza Primaria presentaron una nota expresando “su profundo malestar” porque no pueden realizar sus prácticas docentes en las escuelas de la provincia de Santa Cruz.
En el cuerpo de la nota, el estudiantado indica que desconocen las razones por las cuales el CPE no ha autorizado el ingreso a las escuelas debido que se han presentado todos los requerimientos solicitados. En ese sentido la nota expresa: “… durante todo el tiempo de espera avanzamos en la gestión de pasajes, alojamiento, licencias y logística familiar, entre otras cuestiones y, sin respuesta por parte del CPE”.
Este tema no es menor si se tiene en cuenta que, los estudiantes de las Unidades Académicas San Julián y Río Turbio deben viajar varios km para ir a las localidades donde se realizan las prácticas. Ese traslado implica un gasto importante de dinero y de tiempo que, al no tener respuesta del Consejo sobre el ingreso a las aulas, se ve afectado negativamente.
Esta nota forma parte de un conjunto de solicitudes que la universidad viene llevando a cabo frente al CPE en el marco de las prácticas desde el año 2019. En este sentido se refirió la Consejera Superior Lic. Eva Ramallo: “Es una historia que lleva más de tres años (en que nuestros estudiantes no pueden ingresar a las escuelas para hacer prácticas en las instituciones escolares provinciales, en que se agregan cada vez más requisitos administrativos y en que se burocratiza un vínculo interinstitucional que históricamente sostuvieron escuelas y equipos docentes de prácticas) y las permanentes dilaciones en el tiempo lo que produce tanta desazón e incertidumbre: esa dilación obligó a cambiar las fechas originalmente propuestas y a presentar un nuevo cronograma, sobre el que aún no hay novedades por parte del CPE”.
Este reclamo del estudiantado de la UNPA pone de relieve la grave crisis del sistema educativo santacruceño y la desatención del CPE a los derechos de los estudiantes de la universidad a la educación y al trabajo.
Diario El Nuevo Dia
PROVINCIALES
Educación avanza con acciones que fortalecen la formación laboral
La Presidenta del Consejo Provincial de Educación, Iris Rasgido mantuvo una reunión con la secretaria General del Sindicato de Amas de Casa (SACRA) Santa Cruz, Estrella Cortés donde analizaron las acciones que se impulsaron relacionadas con formación profesional y capacitación laboral que se ofrecen desde el ámbito educativo.
En primer lugar, compartir la evaluación de las propuestas educativas que desarrolló el organismo provincial durante este año en la sede del sindicato.
Ambas representantes dialogaron sobre la planificación de acciones de formación profesional para el año 2025, que tendrán lugar en las instalaciones de dicha asociación.
En este marco, Rasgido afirmó que “estas propuestas fortalecen la posibilidad de la inclusión laboral”.
Por su parte, Estrella Cortés expresó su agradecimiento al Consejo Provincial de Educación y al Gobierno Provincial, indicando que “el desarrollo de estas propuestas de formación permite que las afiliadas tengan la oportunidad de estudiar, de realizar capacitaciones y formaciones y, de este modo, contar con más herramientas para el desarrollo de las tareas que cada una quiere emprender”.
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