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title: "Santa Cruz evaluó a estudiantes de 2° grado mediante el dispositivo Evaluaciones Plen@ 2026"
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description: "La evaluación se implementó de manera simultánea en escuelas públicas y privadas de toda la provincia, tanto urbanas como rurales, con el objetivo de obtener información sobre los aprendizajes en lectoescritura y orientar futuras estrategias pedagógicas."
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date_published: "2026-08-20T12:06:00-03:00"
date_modified: "2026-08-20T12:06:55-03:00"
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# Santa Cruz evaluó a estudiantes de 2° grado mediante el dispositivo Evaluaciones Plen@ 2026

![portada26018](/download/multimedia.normal.9606072b4be42ea3.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

El **Consejo Provincial de Educación (CPE)** llevó adelante en toda Santa Cruz una nueva instancia de las **Evaluaciones Plen@ 2026**, destinada a estudiantes de **2° grado de Educación Primaria**.

La propuesta alcanzó a establecimientos de **gestión pública y privada**, ubicados tanto en zonas urbanas como rurales, y tuvo como finalidad reunir información sobre el proceso de adquisición de conocimientos vinculados con la **lectura y la escritura durante los primeros años de escolaridad**.

La jornada estuvo coordinada por la **Dirección Provincial de Evaluación** y forma parte del **Plan Provincial de Alfabetización Plen@**, establecido mediante la Resolución N.º 173/25 del CPE. A su vez, la iniciativa se articula con los lineamientos fijados por el Plan Nacional de Alfabetización.

**Una herramienta para conocer los aprendizajes**

Desde el organismo educativo señalaron que la evaluación busca generar un diagnóstico que permita **identificar fortalezas, dificultades y necesidades específicas de los estudiantes**, con el propósito de utilizar esa información para mejorar las estrategias de enseñanza.

La directora provincial de Evaluación, **Yeni Bernard**, explicó que el plan apunta a garantizar niveles adecuados de lectura y escritura y a generar **mayores oportunidades de alfabetización** para los estudiantes.

Entre los principales ejes también se encuentran la participación de la comunidad, la alfabetización temprana, la formación docente y el acceso a recursos educativos, acompañados por mecanismos permanentes de seguimiento.

**La evaluación como parte del proceso pedagógico**

De acuerdo con lo planteado por la Dirección Provincial de Evaluación, el dispositivo **no tiene un carácter punitivo ni está destinado exclusivamente a calificar a los alumnos**.

La información obtenida busca convertirse en un insumo para el trabajo cotidiano de las escuelas y permitir que los equipos docentes puedan determinar qué contenidos requieren mayor acompañamiento.

El instrumento contempla **preguntas de respuesta abierta y cerrada**, mientras que los resultados se organizan en tres categorías de desempeño: **por debajo del nivel básico, nivel básico y superior al básico**.

**Los resultados servirán para orientar decisiones educativas**

Uno de los aspectos centrales del dispositivo es el uso posterior de los datos obtenidos.

En el ámbito de cada establecimiento, la información permitirá a **docentes y equipos directivos analizar los aprendizajes alcanzados y revisar las estrategias pedagógicas** utilizadas.

A nivel provincial, en tanto, los resultados podrán utilizarse como referencia para la **planificación de políticas educativas y acciones de formación docente continua**.

El Plan Plen@ también contempla el fortalecimiento de los recursos disponibles en las instituciones educativas, incluyendo **material bibliográfico y herramientas tecnológicas** destinadas a acompañar los procesos de alfabetización y fomentar el hábito lector.

**Participación de las comunidades educativas**

Desde el Consejo Provincial de Educación destacaron el trabajo realizado por **equipos directivos, docentes, auxiliares y familias** para concretar la evaluación de manera simultánea en las distintas localidades de Santa Cruz.

La instancia forma parte de una estrategia provincial orientada a **seguir relevando los aprendizajes y acompañar las trayectorias educativas desde los primeros años de la escuela primaria**.

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