--- canonical_url: "https://patagonianexo.com.ar/contenido/7708/marcos-oyarzun-obtuvo-su-doctorado-con-una-investigacion-sobre-el-futuro-laboral" title: "Marcos Oyarzún obtuvo su doctorado con una investigación sobre el futuro laboral de los jóvenes en la Cuenca Carbonífera" article_type: "Article" description: "El docente e investigador de la Unidad Académica Río Turbio defendió su tesis doctoral centrada en la relación entre la gestión educativa, los recursos intangibles institucionales y la inserción laboral juvenil. El estudio plantea nuevos desafíos para una región históricamente marcada por la dependencia de la actividad minera." main_image: "https://patagonianexo.com.ar/download/multimedia.normal.97b1c4b475ef7e76.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp" date_published: "2026-07-08T15:25:00-03:00" date_modified: "2026-07-08T15:26:44-03:00" author_name: "Patagonia Nexo" author_url: "https://patagonianexo.com.ar/usuario/2/patagonia-nexo" author_bio: "¡Bienvenidos a Patagonia Nexo! Somos tu medio digital de confianza, conectando la Cuenca Carbonífera con el resto de Argentina y el mundo." author_social_links: - "https://www.facebook.com/PatagoniaNexo" - "https://www.instagram.com/patagonia.nexo/" - "https://www.youtube.com/@PatagoniaNexoo" category_name: "Río Turbio" category_url: "https://patagonianexo.com.ar/categoria/5/rio-turbio" category_description: "📰 Noticias de Río Turbio Entérate de los hechos más importantes de la ciudad: actualidad, comunidad, eventos y todo lo que pasa en nuestra cuenca. ¡Información al instante!" --- # Marcos Oyarzún obtuvo su doctorado con una investigación sobre el futuro laboral de los jóvenes en la Cuenca Carbonífera El docente e investigador **Marcos Oyarzún Vera** se convirtió en **Doctor en Ciencias Sociales y Humanidades** tras defender exitosamente su tesis titulada **"La gerencia educativa y la gestión de los recursos intangibles institucionales y la configuración del mercado laboral juvenil en la Cuenca Carbonífera de Río Turbio"**, un trabajo que analiza la relación entre el sistema educativo, el mercado laboral y las oportunidades para las nuevas generaciones. ![Doctorado-CS-Oyarzun_0](/download/multimedia.normal.97b1c4b475ef7e76.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp) La investigación fue dirigida por la **Dra. Sonia Bazán** y evaluada por un jurado integrado por la **Dra. Estela Maris Valenzuela**, el **Dr. Rubén Mario Lurbe** y el **Dr. Ariel Rodolfo Rivero**, quienes destacaron el aporte académico de un estudio desarrollado sobre una realidad muy particular: una región de economía monoproductiva, históricamente vinculada a la minería del carbón. ## **Una investigación sobre los desafíos de la Cuenca** El trabajo parte de una problemática que atraviesa desde hace décadas a la Cuenca Carbonífera: la escasa diversificación económica y las dificultades que enfrentan los jóvenes al momento de incorporarse al mercado laboral. En diálogo con **FM UNPA**, Oyarzún explicó que el estudio se estructuró sobre tres actores fundamentales: **las instituciones educativas, los jóvenes egresados y los empleadores locales**, buscando comprender cómo interactúan y de qué manera esa relación favorece —o dificulta— la inserción laboral. > **"Analizamos esta relación tripartita para ver si ese encadenamiento aporta fluidez en la inserción al mundo laboral. Los resultados permitieron confirmar muchas cuestiones que antes eran solamente opiniones y hoy cuentan con evidencia científica",** sostuvo. ## **Los recursos que no se ven, pero hacen la diferencia** Uno de los principales aportes de la investigación gira en torno a los llamados **recursos intangibles institucionales**, es decir, aquellos activos que no pueden medirse físicamente pero que inciden directamente en la calidad educativa y en las oportunidades de los estudiantes. Entre ellos mencionó: - La reputación académica. - La gestión del conocimiento. - La capacidad de adaptación. - La responsabilidad social. - El know-how institucional. - La identidad de cada establecimiento educativo. Según explicó, **la correcta administración de estos recursos resulta tan importante como la infraestructura o el equipamiento**, e incluso puede convertirse en un factor determinante para mejorar las posibilidades laborales de los egresados. ## **La dependencia de la mina sigue marcando el futuro laboral** Uno de los aspectos más relevantes del estudio tiene que ver con el fuerte peso cultural que aún conserva la actividad minera dentro de la Cuenca Carbonífera. > **"La idea de la dependencia de la mina y sus actividades tiene un arraigo muy profundo en la cultura, difícil de cambiar"**, afirmó Oyarzún. Si bien reconoció que comienzan a aparecer nuevas alternativas vinculadas al emprendedurismo, el turismo o el ambiente, consideró que **los procesos de transformación avanzan lentamente** y todavía no alcanzan el nivel necesario para modificar la matriz económica de la región. ## **Nuevas generaciones con otra mirada** La investigación también detectó cambios importantes entre los jóvenes de la Cuenca. Uno de los fenómenos que llamó la atención del investigador fue el crecimiento de estudiantes universitarios que **ya llegan con emprendimientos propios**, buscando incorporar herramientas para potenciar sus proyectos. Para Oyarzún, este cambio refleja una generación que busca generar ingresos más rápidamente y que comienza a mirar otras alternativas laborales fuera del empleo tradicional ligado a la actividad minera. ## **Propuestas para las políticas públicas** Entre las principales recomendaciones surgidas del trabajo se destacan: - **Generar mesas de diálogo permanentes** entre escuelas, universidades, empleadores y estudiantes. - **Actualizar los planes de estudio** para adaptarlos a las nuevas demandas del mercado laboral. - Revisar aspectos normativos del sistema educativo provincial que dificultan la incorporación de innovaciones. - Fortalecer la formación tecnológica y profesionalizante de los jóvenes. ## **Un logro académico con impacto institucional** Además del reconocimiento personal, Oyarzún destacó que la obtención del doctorado representa un incentivo para la comunidad universitaria. El docente señaló que uno de sus principales objetivos es **estimular a nuevas generaciones de investigadores** para que continúen perfeccionándose mediante estudios de posgrado y consoliden el crecimiento académico de la Unidad Académica Río Turbio. Con una extensa trayectoria como docente, investigador y gestor universitario, expresó su satisfacción por convertirse en **el primer docente propio de la Unidad Académica Río Turbio en alcanzar el título de Doctor**, hecho que consideró un orgullo tanto en el plano profesional como personal. --- *Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.