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title: "Santa Cruz celebró el 3° Encuentro Virtual de Jardines de Infantes"
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description: "El Consejo Provincial de Educación organizó un espacio de socialización de proyectos educativos del Nivel Inicial, fomentando la cooperación entre instituciones y destacando el trabajo de los equipos docentes en toda la provincia."
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date_published: "2025-10-13T20:51:00-03:00"
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author_name: "Xavier López"
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# Santa Cruz celebró el 3° Encuentro Virtual de Jardines de Infantes

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El Gobierno de Santa Cruz, a través del Consejo Provincial de Educación, llevó adelante el 3° Encuentro Virtual de Socialización de Proyectos de Jardines de Infantes, orientado a fortalecer la identidad del Nivel Inicial, promover el intercambio entre instituciones y reconocer el rol de los docentes en la educación de la primera infancia.

En esta instancia participaron instituciones de la Zona Centro, destacándose el Jardín de Infantes N°3, “Tamborcito de Tacuarí”, de Puerto Santa Cruz, con su proyecto “Muestra de cariño a la Bandera de mi Pueblo”, y el Jardín de Infantes N°64, “Felipe Viento”, de Puerto San Julián, que presentó la propuesta Peña “El Ventarrón”.

La directora Provincial de Educación Inicial, Mariana Nazzi, destacó que estos encuentros permiten compartir proyectos de cada institución, fomentar el protagonismo de los niños y fortalecer las prácticas docentes mediante el intercambio de experiencias entre jardines de toda la provincia.

Por su parte, la vicedirectora Noelia Sánchez y las profesoras María José Casas y Noel Luna del Jardín N°3 señalaron que su proyecto busca invitar a los niños a reflexionar sobre el significado de la bandera local, reforzando su sentido de pertenencia y respeto por los símbolos de la comunidad.

Los profesores del JIN N°64, Rubén Jaime y Lorena Albacete, explicaron que su proyecto promueve la música, la tradición y la alegría de las peñas populares. Con ukelele, bombos y entusiasmo, invitaron a las familias a recrear virtualmente el espíritu de las peñas, compartiendo mate, torta frita y un espacio de encuentro cultural.

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