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title: "Río Turbio recibió la guía provincial para fortalecer el cuidado de niños, niñas y adolescentes en las escuelas"
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description: "El Consejo Provincial de Educación entregó ejemplares impresos del documento “Escuelas que Acompañan en Comunidad”, una herramienta que establece criterios de intervención y acompañamiento ante distintas situaciones que pueden presentarse en el ámbito educativo."
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date_published: "2026-10-30T23:12:00-03:00"
date_modified: "2026-10-30T23:13:32-03:00"
author_name: "Patagonia Nexo"
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# Río Turbio recibió la guía provincial para fortalecer el cuidado de niños, niñas y adolescentes en las escuelas

![3](/download/multimedia.normal.a88ab889800250f9.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

El Gobierno de Santa Cruz, mediante el Consejo Provincial de Educación (CPE), concretó en **Río Turbio la entrega de los cuadernillos impresos de la guía “Escuelas que Acompañan en Comunidad. Herramientas para la prevención y el cuidado de las infancias y adolescencias en el ámbito escolar”**.

La iniciativa se desarrolla en el marco del **Acuerdo CPE N.º 717/2025** y tiene como finalidad proporcionar a las instituciones educativas una referencia común para actuar frente a situaciones que puedan afectar los derechos y el bienestar de estudiantes.

La entrega en la localidad contó con la participación de la secretaria de Gestión Educativa, **Daniela Franchini**; la directora general de Educación Artística, **María Elena Carrión**; y el director general regional de Educación Zona Sudoeste, **Adrián Arnold**.

Durante la actividad, Franchini destacó la importancia de que los establecimientos cuenten con el material en formato físico y puedan utilizarlo como respaldo para sus equipos de trabajo.

> “**Contar con este material en formato impreso constituye una herramienta fundamental para el acompañamiento de los equipos educativos, orientando las decisiones y las intervenciones ante situaciones que se presentan en la vida escolar**”, expresó.

**Una herramienta destinada a las instituciones de toda la provincia**

La distribución contempla **361 establecimientos educativos de gestión pública y privada**, con un alcance estimado de **más de 97.000 estudiantes y 15.000 docentes** en Santa Cruz.

El documento fue elaborado a partir de un trabajo conjunto entre el Consejo Provincial de Educación, el Poder Judicial y los ministerios de Salud, Desarrollo Social, Seguridad y Gobierno. Su contenido se encuentra vinculado con la **Ley Provincial N.º 3.062 de Protección Integral de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes**.

El objetivo es establecer pautas de actuación y promover la coordinación entre las distintas áreas del Estado cuando se presentan situaciones complejas dentro de las comunidades educativas.

**Los cinco ejes que aborda la guía**

El material está organizado en cinco áreas principales de intervención:

- **Violencia escolar.**
- **Vulneración de derechos.**
- **Salud mental.**
- **Manejo de crisis.**
- **Consumos problemáticos.**

A partir de estos contenidos, la guía propone un esquema de intervención dividido en tres momentos: prevención, actuación inmediata y reparación con seguimiento.

La primera etapa apunta a promover espacios escolares seguros y facilitar la detección temprana de situaciones de riesgo. La segunda contempla la aplicación de procedimientos específicos ante emergencias o vulneraciones de derechos, mientras que la tercera establece la continuidad del acompañamiento y la articulación con los organismos correspondientes.

**El documento también puede descargarse por internet**

Además de los ejemplares distribuidos entre los equipos directivos e institucionales, **la guía se encuentra disponible en formato digital** a través del sitio oficial del Consejo Provincial de Educación.

Los interesados pueden acceder al material mediante el siguiente enlace:

[https://goo.su/5kYGhG](https://goo.su/5kYGhG)

La entrega en Río Turbio forma parte de una distribución provincial que busca acercar a las escuelas herramientas de prevención, intervención y acompañamiento, con criterios comunes para abordar las distintas situaciones que atraviesan niños, niñas y adolescentes en el ámbito educativo.

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