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title: "Nora Bär en la UNPA: alertó sobre el deterioro científico y las desigualdades entre provincias"
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description: "La periodista científica participó de un encuentro de investigadores en Río Gallegos. Cuestionó la situación del sistema científico argentino y advirtió que la pérdida de profesionales y equipos puede demandar años de recuperación. También abordó los desafíos de informar entre redes sociales, inteligencia artificial y desinformación."
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date_published: "2026-10-21T20:49:00-03:00"
date_modified: "2026-10-21T20:50:48-03:00"
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# Nora Bär en la UNPA: alertó sobre el deterioro científico y las desigualdades entre provincias

La situación de la ciencia argentina y las dificultades para comunicar información rigurosa atravesaron la visita de **Nora Bär a la Universidad Nacional de la Patagonia Austral**. En Río Gallegos, la periodista sostuvo que el debilitamiento de las políticas públicas profundiza las diferencias territoriales y compromete capacidades construidas durante décadas.

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**“Cuando el Estado se hace a un lado, las asimetrías en ciencia y salud se ahondan”**, afirmó durante una entrevista difundida por la UNPA, antes de su conferencia en el campus de la Unidad Académica Río Gallegos.

Bär participó del **IX Encuentro de Investigadores, Becarios, Ayudantes y Tesistas de la Patagonia Austral**, donde presentó la conferencia magistral **“Detrás de las noticias… Científicas: Comunicar ciencia en tiempos de posverdad”**.

Con más de cuatro décadas de trayectoria, la comunicadora describió en términos críticos el presente del sector. Consideró que el deterioro afecta tanto a las instituciones como a los equipos humanos y advirtió que recuperar el financiamiento, por sí solo, no permite recomponer de inmediato las capacidades perdidas.

En su análisis, la salida de investigadores, técnicos y profesionales especializados implica también la pérdida de conocimientos acumulados y la desarticulación de grupos de trabajo. Por eso, sostuvo que cuanto más se prolongue esa situación, mayores serán las dificultades para revertirla.

La dimensión federal ocupó un lugar central en sus reflexiones. Bär recordó políticas orientadas a promover investigaciones fuera de los principales centros del país y destacó la importancia de vincular instituciones consolidadas con equipos de provincias que cuentan con menos recursos.

Según planteó, esas experiencias permitieron mostrar el talento existente en distintos territorios. La falta de continuidad, en cambio, limita las posibilidades de desarrollar proyectos y profundiza las desigualdades en el acceso a infraestructura, formación y oportunidades científicas.

La periodista también cuestionó la orientación del Gobierno nacional hacia las universidades y el sistema científico. En su interpretación, esas decisiones afectan espacios fundamentales para el pensamiento crítico, la producción de conocimiento y el desarrollo soberano.

Otro de los ejes de la visita fue el trabajo periodístico. Bär señaló que la pandemia modificó la relación pública con la ciencia: la velocidad de circulación de investigaciones, algunas todavía sin evaluación de pares, exigió mayores cuidados al informar.

A ese escenario se suman la influencia de las redes sociales y la expansión de la inteligencia artificial, que, según explicó, agregan dificultades para producir información clara y confiable.

Frente a esas condiciones, destacó la necesidad de **consultar diversas fuentes, revisar posibles conflictos de interés, contextualizar las cifras y explicar qué grado de evidencia respalda un hallazgo**. También remarcó que una noticia científica debe contar cómo se llegó a un resultado y cuáles son sus límites.

Bär diferenció esa tarea de la divulgación y la enseñanza. Explicó que el conocimiento de una especialidad no reemplaza la formación periodística necesaria para verificar información, trabajar con tiempos acotados y comunicar a públicos que no tienen preparación técnica.

Su participación en la UNPA reunió así dos discusiones estrechamente relacionadas: las condiciones necesarias para producir ciencia y la responsabilidad de comunicarla. En ambos casos, puso el foco en la continuidad de los equipos, el rigor y el valor público del conocimiento.

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