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PROVINCIALES

Autoridades de Educación recorrieron y observaron edificios escolares de Río Gallegos

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El Consejo Provincial de Educación llevó adelante un recorrido por establecimientos educativos de la localidad de Río Gallegos, con el propósito de dialogar con directivos y encargados de diferentes escuelas. A la vez, se observó las intervenciones del “Plan de Mantenimiento Escolar Invierno 2023” y evaluó las necesidades de las mismas.

En este marco, el vocal Ejecutivo, Horacio Pérez Osuna señaló que junto a la subsecretaria de Infraestructura Escolar, Silvana Aybar, estuvieron presentes en el CPES Nº10 y en el CPES Nº11, de Río Gallegos, a los efectos de verificar la situación del estado de la calefacción de ambas instituciones. “Se pudo observar que en el CPES Nº11, cuatro de las cinco calderas están en funcionamiento y estamos esperando el nuevo artefacto para reemplazar esta semana”, indicó.

Por otro lado, manifestó que acompañados por la directora y el inspector escolar, en el CPES Nº10 realizaron un relevamiento donde se observó que diferentes espacios de la escuela la calefacción está en funcionamiento y agregó que la empresa encargada del mantenimiento verificará este tema en la dirección y en la secretaría.

En relación al diálogo que se mantiene tanto con los Vocales por los Padres de las Escuelas de Gestión Pública y de Gestión Privada, Horacio Pérez Osuna sostuvo que se lleva adelante un trabajo en conjunto siempre con una buena predisposición por parte de la presidencia y vicepresidencia del CPE, para resolver las consultas y/o necesidades que plantea cada escuela a través de Pedro Cormack, Gloria Robles y Nahir Castillo.

Por su parte, Silvana Aybar destacó que se encuentran trabajando con una alerta temprana, en donde un equipo de personas recibe información sobre alguna problemática o inconveniente detectado en los establecimientos escolares, para que de esta manera la empresa de mantenimiento encargada lo resuelva de forma inmediata y ponga en condiciones las escuelas sin suspender las actividades.

“El Consejo Provincial de Educación trabaja diariamente en la reparación y refacción de las condiciones edilicias”, afirmó y, por último, remarcó que si bien todavía existen diferentes cuestiones que resolver están comprometidos en dar respuesta a cada una de ellas, a fin de garantizar la educación de los y las estudiantes en todas las localidades de la provincia.

Durante el receso invernal se llevó a cabo el Plan de Mantenimiento Escolar, el cual consiste en un trabajo generalizado en todas las escuelas relacionado con el mantenimiento edilicio preventivo, el cual incluye el desmalezamiento, la limpieza de tanques, canaletas, redes sanitarias y cloacales, el sistema eléctrico, la iluminación interior y exterior; para evitar casos de vandalismo, pintura y cambio de vidrios y picaportes, entre otras tareas.


PROVINCIALES

Educación avanza con acciones que fortalecen la formación laboral

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La Presidenta del Consejo Provincial de Educación, Iris Rasgido mantuvo una reunión con la secretaria General del Sindicato de Amas de Casa (SACRA) Santa Cruz, Estrella Cortés donde analizaron las acciones que se impulsaron relacionadas con formación profesional y capacitación laboral que se ofrecen desde el ámbito educativo.

En primer lugar, compartir la evaluación de las propuestas educativas que desarrolló el organismo provincial durante este año en la sede del sindicato.

Ambas representantes dialogaron sobre la planificación de acciones de formación profesional para el año 2025, que tendrán lugar en las instalaciones de dicha asociación.

En este marco, Rasgido afirmó que “estas propuestas fortalecen la posibilidad de la inclusión laboral”.

Por su parte, Estrella Cortés expresó su agradecimiento al Consejo Provincial de Educación y al Gobierno Provincial, indicando que “el desarrollo de estas propuestas de formación permite que las afiliadas tengan la oportunidad de estudiar, de realizar capacitaciones y formaciones y, de este modo, contar con más herramientas para el desarrollo de las tareas que cada una quiere emprender”.


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