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Viernes 20 de Junio del 2025

RIO TURBIO

Aprendiendo de la derrota: El rugby didáctico como herramienta de formación en el Guanacos Rugby Club

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En el Guanacos Rugby Club, se ha establecido una filosofía de enseñanza basada en el rugby didáctico, donde la derrota se convierte en una oportunidad para el crecimiento personal y el aprendizaje. A diferencia de enfocarse únicamente en ganar, este club se propone formar a sus alumnos y jugadores, no solo como deportistas, sino como individuos resilientes y capaces de superar obstáculos.

El rugby, conocido por su intensidad y contacto físico, proporciona un terreno fértil para aprender lecciones valiosas sobre la vida. Enfrentar la derrota en el campo de juego enseña a los jugadores que la vulnerabilidad es parte natural de la existencia humana. No siempre se puede ganar, pero lo importante es cómo se maneja la adversidad y cómo se aprende de ella.

En lugar de ocultar las derrotas o desalentar a los jugadores, en el Guanacos Rugby Club se les alienta a analizar y reflexionar sobre sus errores y fracasos. Se les enseña a reconocer sus debilidades y a trabajar en ellas, desarrollando una mentalidad de crecimiento constante. El objetivo no es solo convertirse en jugadores habilidosos, sino también en personas con una fortaleza interna que les permita enfrentar cualquier desafío en la vida.

El rugby didáctico se basa en la premisa de que el deporte no solo se trata de ganar o perder, sino de aprender y crecer. Los entrenadores y profesores del club se convierten en guías y facilitadores del desarrollo personal de cada individuo. Se fomenta el trabajo en equipo, la solidaridad y el respeto mutuo, valores fundamentales que se traducen en lecciones de vida más allá del campo de juego.

El Guanacos Rugby Club ha demostrado que formar en la derrota es esencial para el desarrollo integral de los jugadores. Al aprender a enfrentar y superar los fracasos deportivos, se preparan para los desafíos que encontrarán en su vida cotidiana. Aprenden a no rendirse, a perseverar y a levantarse con más fuerza cada vez que caen.

En un mundo donde se pone un énfasis excesivo en la victoria y el éxito inmediato, el Guanacos Rugby Club destaca por su enfoque en el crecimiento personal y la formación integral de sus jugadores. El rugby didáctico se convierte en una poderosa herramienta para enseñarles lecciones de vida valiosas y forjar su carácter. En este club, la derrota se convierte en una oportunidad de aprendizaje, y los guanacos rugen más fuerte cada vez que se levantan.


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20 de junio ¿por qué celebramos el Día de la Bandera?

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A 205 años del fallecimiento de Belgrano, la Argentina celebra el Día de la Bandera. Por qué se eligió esta fecha, cómo nació el símbolo patrio más reconocido y qué lugar ocupa hoy en la construcción de la identidad nacional.

Por Dr. Cristian Baquero Lazcano

Cada año, cuando el invierno apenas asoma y el calendario marca el 20 de junio, la Argentina entera detiene su marcha. Las aulas, las plazas, los medios de comunicación y los discursos institucionales se visten de celeste y blanco. El Día de la Bandera no es solo una evocación protocolar, es una cita con la historia y con la identidad.

La fecha fue establecida por ley en 1938, como homenaje al fallecimiento de Manuel Belgrano, creador de la enseña patria, ocurrido el 20 de junio de 1820. Pero la elección no fue casual ni improvisada, fue una forma de dar visibilidad y reconocimiento tardío a uno de los hombres más lúcidos, comprometidos y silenciosos de la emancipación sudamericana.

¿Por qué el 20 de junio?

Belgrano murió en soledad y sin honores oficiales. Aquel 20 de junio de 1820, Buenos Aires atravesaba una de las mayores crisis políticas de su historia, las provincias estaban en conflicto, las autoridades se disputaban el poder, y el deceso del prócer pasó prácticamente inadvertido. No hubo exequias de Estado ni luto nacional.

Recién en el siglo XX se saldaría esa deuda simbólica con la figura del prócer. El 8 de junio de 1938, el Congreso Nacional sancionó la Ley 12.361, que instauró el 20 de junio como feriado nacional en homenaje a la bandera y a su creador. Desde 2011, por decreto, es un feriado inamovible. Y desde entonces, la fecha se transformó en una jornada de reflexión, promesa escolar y conmemoraciones masivas, especialmente en Rosario, donde la bandera fue izada por primera vez.

Una bandera que nació sin autorización

La bandera argentina fue creada el 27 de febrero de 1812, en el entonces villorrio de Rosario, en plena campaña del Ejército del Norte. Belgrano, al frente de las tropas, ordenó levantar una bandera que pudiera distinguir a los soldados patriotas en el campo de batalla. La escarapela ya había sido adoptada oficialmente días antes, con los colores blanco y celeste.

Siendo preciso enarbolar bandera y no teniéndola, la mandé hacer blanca y celeste conforme a los colores de la escarapela nacional”, escribió Belgrano en su informe. El Triunvirato porteño, sin embargo, le prohibió seguir usándola. Pero el símbolo ya había calado hondo.

Del campo de batalla al aula escolar

Los primeros usos de la bandera fueron estrictamente militares. En una época sin uniformes ni divisas claras, era clave tener una insignia que permitiera distinguir aliados de enemigos. El color rojo, tradicionalmente asociado a los realistas, fue evitado de forma explícita por Belgrano.

Con el tiempo, la bandera ganó legitimidad popular y política. El Congreso de Tucumán la adoptó como símbolo nacional en 1816, y dos años después, en 1818, se incorporó el Sol de Mayo, inspirado en las primeras monedas patrias acuñadas en Potosí.

Este sol -con rostro humano y 32 rayos alternados- representa la Revolución de Mayo y marca el carácter de “bandera mayor” o de guerra, a diferencia de la versión sin sol, usada hasta 1985 por particulares.

Rosario, el corazón de la celebración

La ciudad de Rosario, donde Belgrano izó por primera vez la bandera a orillas del río Paraná, es la sede histórica de las celebraciones. Allí se erige el Monumento Nacional a la Bandera, inaugurado oficialmente el 20 de junio de 1957, con desfiles, discursos y presencia de autoridades. Desde hace algunos años, se sumó un símbolo colectivo de gran impacto, la bandera más larga del mundo, confeccionada por miles de vecinos y escuelas en tramos que se van uniendo hasta superar los diez kilómetros.

De emblema militar a símbolo colectivo

La bandera no es solo un paño, ni un accesorio ornamental. Es un emblema de pertenencia, un testigo silencioso de la historia y una señal de identidad cultural. Flamea en las escuelas, pero también en los balcones, los estadios, las movilizaciones, las tragedias y los logros deportivos.

Por eso, cada 20 de junio, la Promesa de Lealtad a la Bandera que realizan los alumnos de cuarto grado en todo el país adquiere una profundidad especial. No es una fórmula vacía. Es la primera vez que muchos niños se reconocen parte de una comunidad política que los trasciende.

Un legado que interpela

Belgrano no fue solo el creador de la bandera. Fue también un reformista ilustrado, defensor de la educación gratuita, promotor de la industria nacional y figura clave en el proceso de independencia. Su vida, cargada de renuncias personales y servicio público, representa una ética de la responsabilidad que todavía hoy resulta incómoda en tiempos de discursos fáciles.

Que este 20 de junio no sea apenas una jornada con discursos escolares y mástiles engalanados. Que sea también un momento para preguntarnos cuánto hay en nosotros de esa promesa original, la de construir una patria libre, justa y soberana. Como la que Belgrano imaginó bajo su bandera.

(*) Cristian Baquero Lazcano

Profesor e Investigador Universitario. Doctor en Psicología Social. Director de Comunicación de la Asociación Argentina de Ceremonial y Protocolo (ASARP). Especialista en Heráldica y Vexilología. Creador de banderas y escudos oficiales en municipios y comunas de la República Argentina.


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