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Jueves 28 de Agosto del 2025

RIO TURBIO

Jornadas «¿Qué aprendimos en pandemia?» en la Unidad Académica Río Turbio – UNPA

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La Unidad Académica Río Turbio de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral  anuncio la organización de las Jornadas «¿Qué aprendimos en pandemia?». Estas jornadas están dirigidas a docentes en ejercicio de todas las instituciones educativas de la Cuenca Carbonífera, estudiantes y docentes universitarios de la Escuela de Educación, así como también al personal de diferentes organizaciones sociales que trabajen con temáticas relacionadas a la infancia.

Los objetivos de estas jornadas son los siguientes:

Socializar experiencias educativas desarrolladas durante la pandemia en los niveles inicial y primario en la comunidad de la Cuenca Carbonífera.

Analizar las ventajas y desventajas de los aprendizajes adquiridos durante la pandemia en relación a los procesos de enseñanza y aprendizaje escolar, desde la perspectiva de los docentes en ejercicio de la comunidad.

Recuperar y publicar las experiencias compartidas por los docentes en ejercicio de la Cuenca Carbonífera, creando un documento de apoyo para las investigaciones llevadas a cabo en el ámbito de la Unidad Académica Río Turbio.

Si estás interesado en participar y exponer tus experiencias vivenciales, te invitamos a consultar en la UART, donde encontrarás los requisitos y condiciones para asistir a estas jornadas enriquecedoras. Será una oportunidad invaluable para reflexionar y aprender juntos sobre los desafíos y logros en el ámbito educativo durante tiempos de pandemia.


RIO TURBIO

Dio inicio el taller de alfabetización inicial en la UART-UNPA

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Con una gran convocatoria y entusiasmo, dio inicio al taller “𝘈𝘭𝘧𝘢𝘣𝘦𝘵𝘪𝘻𝘢𝘤𝘪𝘰́𝘯 𝘐𝘯𝘪𝘤𝘪𝘢𝘭: 𝘈𝘤𝘰𝘮𝘱𝘢𝘯̃𝘢𝘯𝘥𝘰 𝘵𝘳𝘢𝘺𝘦𝘤𝘵𝘰𝘳𝘪𝘢𝘴 𝘦𝘴𝘤𝘰𝘭𝘢𝘳𝘦𝘴 𝘥𝘪𝘷𝘦𝘳𝘴𝘢𝘴. 𝘏𝘢𝘤𝘪𝘢 𝘭𝘢 𝘤𝘰𝘯𝘴𝘵𝘳𝘶𝘤𝘤𝘪𝘰́𝘯 𝘥𝘦 𝘶𝘯𝘢 𝘤𝘰𝘮𝘶𝘯𝘪𝘥𝘢𝘥 𝘥𝘦 𝘭𝘦𝘤𝘵𝘰𝘳𝘦𝘴 𝘺 𝘦𝘴𝘤𝘳𝘪𝘵𝘰𝘳𝘦𝘴 𝘪𝘯𝘧𝘢𝘯𝘵𝘪𝘭𝘦𝘴”, a cargo de la Prof. Karen Ramos.

Estudiantes de la UART y familias de la Cuenca Carbonífera se sumaron a esta propuesta, acompañando a la docente en un espacio donde la lectura y la escritura se viven como experiencias transformadoras.

Este taller se convierte en un puente entre la universidad y la comunidad, generando nuevas oportunidades de aprendizaje y fortaleciendo las trayectorias escolares de niñas y niños.


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